研究者在分析绘本图文关系时,常常借助于隐喻,这种现象反映出绘本图文关系复杂而微妙,以致日常语言难以完全表述。绘本的文字文本属于时间型艺术,图画文本属于空间型艺术,这两种艺术形式融合而又冲突,推动读者不断打破自身的期待视野,从而将绘本的意义推向深入。借用M. Siegel的叙事语义理论,能清晰揭示出绘本意义的构建过程,以及由此形成的丰富意味和无尽魅力。
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