数智赋能公共管理类专业实践教学的实施是目前高校深入推进创新创业教育改革的重要组成部分，也是提升学生实践能力和应用技能的有效途径。新文科对公共管理类专业人才培养提出了新要求。针对目前高校专业实践教学现状，该文从教学体系标准、专业教师实践教学能力和实践教学管理机制三个方面对数智赋能公共管理类专业实践教学进行了分析和探讨，以推动专业发展和人才培养质量提升。
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