摘要

<正>数学来源于生活,数学教学必须联系社会生活和学生学习实际,在数学教学中创设良好的数学生活情境,让学生在生活中学习数学,使学生在生活情景中更好地学习数学,更好地理解数学的生活性和社会性,帮助学生更好地学习数学。数学新课程必须联系学生的学习实际,联系社会生活,引导学生联系社会生