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摘要
高中是学生思维能力和学习能力养成和发展的一个重要时期,高中数学在很多时候都需要用到学生的逻辑思维能力,对逻辑思维能力的养成十分的明显,但思维的形成有相当的难度.不论文理科学生,要想好好掌握高中数学的学习,对于高中生来说是需要付出很多努力的,对他们而言,学好高中数学是一个不小的挑战.学生在高中数学的学习中,经常会遇到一个常见性的问题,这些问题导致了学生的数学知识具体内容掌握没有完全到位,对于数学公式的推导,理解和应用并不到位,甚至是一知半解,这些问题经常会让不少的高中数学教师感到头疼.本文从实际出发,会针对学生在高中数学解题上存在的一些问题进行分析,提出一些解决的措施.
