通过分析高职会计专业教学现状、教学质量评价的现状及存在的问题,在高职会计专业教学质量评价理论和质量管理相关理论的指导下,构建了基于ISO9000的高职会计专业教学质量指标体系以及教学质量信息反馈系统,形成一套既符合高职会计专业教学规律,又具有自我诊断、自我持续改进且便于操作的行之有效的高职会计专业教学质量评价体系模式。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
