在新课标背景下,小学生的学习主体地位越来越受到关注。其中,为了实现小学语文学生的学习主体地位,许多教师引导学生展开自主合作探究学习,而这种学习方式有效地激发了学生的学习兴趣,对锻炼学生的自主能力和合作探究能力都起到积极的作用。为此,文章将结合小学语文有关内容,就如何引导学生展开自主合作探究学习展开如下研究,以期促进学生的共同学习与发展。