教育科研:助推教师专业发展的内驱力

作者：韩吉旺

来源：中小学教材教学, 2020, (07): 75-77.

DOI：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2020.07.018

• 教育科研
• 教师
• 专业发展

教育科研有助于激发县域教师专业发展的内生动力。在基层学校开展教育科研工作,首先要研制明晰的教科研思路,引领教师的专业发展;其次要开展丰富的教科研活动,促进教师的专业发展;最后还要深入开展教科研实践研究,支撑教师的专业发展。