如何进行小学五年级语文阅读教学初探

作者：张冬梅

来源：学苑教育, 2018, (05): 78.

• 小学五年级
• 语文
• 阅读教学
• 方法研究

阅读教学是小学语文教学的重要内容,对于小学生的语文素养提升、语言运用能力的提升,以及学生的思维发展等方面都具有积极作用。但是小学生处于身心发展的初级阶段,他们随着年级的增长会出现较大的个体差异性,低年级学生在思维特征和认知能力上与高年级学生是存在一定差异性的。以语文阅读教学为例来说,教师在针对小学不同年级学生的进行教学的过程中,在教学方法和教学内容上都是应该有所区别。基于此,笔者以小学五年级学生的语文阅读教学为例,对教学活动的开展途径进行探究,旨在促进小学语文阅读教学质量的提高。