引赛入教,高职数控车项目教学法的新探索——上饶职业技术学院为例

作者：于小莎

来源：读与写(教育教学刊), 2017, 14(05): 24.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2017.05.020

• 引赛入教
• 数控车
• 项目教学

本文通过对2016年江西省大学生机械设计与制造技能大赛的分析,通过引赛入教的思路,针对数控车项目教学目前的现状进行教学探索,列出了一些建议,以期通过竞赛的要求提升实际的教学水平,有着积极的研究价值。

• 单位
  上饶职业技术学院