“电子技术基础”课程在电气自动化技术专业的课程中具有重要的地位。为了有效提高教学效果，结合职业教育“立德树人”的思想，践行高等职业技术学院“三全育人”教育模式的实施，结合“电子技术基础”课程特点，探索了BOPPPS模型的理实一体化教学应用，以抢答器电路的设计为例，对教学模式进行了设计。
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