基于大数据时代背景下高职学生自主学习意识薄弱、课余生活丰富的特点,学生安全问题已成为学生工作日常管理的重难点。以生命教育理论为基础,理论结合实际分析构建安全教育与管理模式的必要性和可行性。进一步提出"育·防结合"的指导思想,系统构建"育·防结合"高职学生安全教育与管理模式,旨在为高职院校安全教育工作提出新的思路。
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