培养应用型化工类人才,积极推进生物化学课程改革

作者：周丽亚; 姜艳军; 马丽; 王海鸥

来源：广东化工, 2016, 43(21): 175-176.

DOI：10.3969/j.issn.1007-1865.2016.21.081

• 应用型
• 生物化学
• 课程改革
• 实验教学
• 第二课堂

针对工科院校化工类人才的培养模式和生物工程专业学生的特点,对生物化学课程进行改革,主要为:以理论教学为基础,优化课程体系,改革教学方法;实验教学为载体,加强实践教学,培养学生基本操作能力、实验技能以及分析和解决实际问题的能力;第二课堂为拓展,全面发展学生的各种知识、科研思维和综合素质。

• 单位
  河北工业大学