摘要

针对高职学生在综合能力素质、学习动力、知识需求、就业需求等方面存在的个体化差异问题,基于药品经营类专业人才培养目标,借鉴阿米巴经营模式,提出一种适合"有机化学"教学的模式,以引导学生自主学习,提高课堂教学质量,提高学生的知识掌握能力及技能,培养其职业素养,以满足医药流通行业的高质量人才需求。

  • 单位
    山东药品食品职业学院