小学英语绘本阅读教学策略研究

作者：周瑞

来源：智力, 2022, (33): 152-155.

• 小学英语
• 绘本阅读
• 教学策略

近年来，绘本在小学英语教育领域大放异彩。英语绘本不仅兼具了创新性和趣味性，而且可以妥善消除学生对英语阅读的抵触情绪，使学生自发接受英语文化滋养，并能提高学生的英语核心素养。本文主要探讨了小学英语绘本阅读教学策略，希望可以为相关教育人士带来全新的启示，从而扩充英语教学内容、拓宽学生的阅读视野和培养学生的人文情怀，激发学生参与英语阅读的自主能动性，为小学生英语核心素养的优化发展铸造扎实的基础。