浅谈音乐审美教育与气质的培养

作者：王懿卓

来源：神州, 2013, (20): 249.

• 音乐审美教育

<正>一气质气质,在《辞海》里释为:人的相对稳定的个性特点和风格气度。气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性、等方面的一种稳定的心理特征。气质是人的个性心理特征之一,它是指在人的认识、情感、言语、行动中,心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。气质在现在的社会所表现的,是根据人的姿态、长相、穿

• 单位
  东北师范大学