高中写景抒情散文群文阅读教学实践谈

作者：韩丽男

来源：中学语文·教师版, 2020, (30): 8-10.

<正>随着越来越多的省份进入新高考模式,许多一线的语文教师都在探讨学习任务群和语文核心素养的培养问题。现行《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出:"高中生要能阅读论述类、实用类、文学类等多种文本,根据不同的阅读目的、针对不同的阅读材料,灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法,提高阅读效率。"如何帮助学生运用多种阅读方法,灵活高效地把握一类文本的特点,群文阅读教学无疑是最佳的选择。