关于农村初中生物小班化背景下作业分层研究

作者：顾菊如

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (09): 114.

• 初中生物
• 农村小班化
• 作业分层

作业是学生检验学习的重要环节,在作业的练习之中,教师可以通过作业不断改进教学的策略与教学模式,让学生更好地学习生物的相关知识。在农村初中生物教学的过程中,教师应当注重小班的作业分层教学,根据学生的不同的特点与差异性进行不同难度的作业布置,使得学生能够满足自我学习的需求。