混合式教学模式在高职英语写作教学中的实践应用探索——以学前英语写作课为例

作者：彭妍秋

来源：英语广场(学术研究), 2021, (22): 116-118.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2021.22.036

• 混合式教学
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• 学前专业
• 写作课

高职英语写作是英语教学中最令教师发愁的一门科目,传统的教学模式已经无法满足高职英语教学工作发展的需求。本文以高职学前专业英语写作课为例,研究混合式教学在高职英语写作中的应用情况,提出学前教育专业英语写作教学"线上+线下"的混合式教学策略,旨在为促进学前教育专业英语写作教学工作提供一些建议。