应用型地方院校《电工技术》课程模块化与思政化融合研究

作者：王雄; 张菁; 李艳; 杨宏斌

来源：榆林学院学报, 2023, 33(05): 70-74.

DOI：10.16752/j.cnki.jylu.2023.05.017

• 模块化
• 知识点
• 课程思政
• 融合

以榆林学院机械专业《电工技术》课程为例，开展应用型地方院校课程模块化与思政化融合研究。依据课程目标对课程进行模块化并归纳相应知识点，以知识点为核心，通过内涵类比、政策类比、衍生类比将课程思政深度融合于模块化教学内容之中。在学习专业知识的同时，能够从价值引领、政治认同、科学思维三个方面提高学生认识。

• 单位
  榆林学院