多维视角研真题 触类旁通提素养——以2021年高考数学新高考卷Ⅰ第21题为例

作者：邵爱国; 陈欣

来源：中学数学教学参考, 2022, (04): 39-41.

• 问题导向
• 多维探究
• 技术辅助

以2021年高考数学新高考卷Ⅰ第21题为例,通过对条件和问题的改编,结合“几何画板”,进行多视角、多维度探究,从而衍生出新的命题。揭示思维的本质规律,提升学生的学科核心素养。