“大思政”视阈下高校思政教育亲和力提升研究

作者:葛元涛
来源:河南教育学院学报(哲学社会科学版), 2020, 39(06): 46-48.
DOI:10.13892/j.cnki.cn41-1093/i.2020.06.011

摘要

"大思政"视阈下提升高校思政教育亲和力,有利于创设和谐校园氛围与提升整体教学效果。"大思政"视阈下提升教育亲和力,高校思政教育工作者需要正确认识思政教育亲和力提升的意义,认识思政教育中亲和力的内涵,实施尊重学生主体地位、整合多元教学资源、建设网络交互平台等策略。

  • 单位
    河南财政金融学院

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