初中道德与法治教学中学生主体性的培养

作者：樊战杰

来源：天津教育, 2023, (02): 49-51.

<正>随着新课改的深入实施，传统教学模式已经跟不上现代时代发展的步伐，而一些陈旧的做法显然也会限制学生的主体性的发挥。如果学生一味地依赖教师，其自主学习的能力以及思考探究的能力则会变弱。为此，在课堂中如何激发学生的主体性，使其不断产生探究知识、学习知识的欲望，更好地掌握知识、理解知识、运用知识，则成为广大教师的一项重要命题。本文也就初中教师开展道德与法治教学中如何培养学生的主体性做一探究。