随着互联网信息技术、新媒体交互技术的日益成熟，不同院校在专业课程教育教学方面，开始引入课外教育资源、网络在线教学方式，对现有的教学执行流程做出改革创新。而互动式教学模式作为一种交互手段，也被引入到成人音乐专业课程教育中，通过以学生作为音乐课堂教育主体，借助于多媒体软件、PPT课件，以及慕课(MOOC)、微课、翻转课堂、SPOC在线教育等交互式平台，进行音乐课程教学情境、教学内容、教学方式的组织设计，加强师生之间的表演实践教育、互动交流，以促进成人音乐教育综合人才培养目标的实现。
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