基于专业认证标准,毕业生要有一定的分析问题、设计解决方案和解决实际问题的能力。针对电力系统基础课程,从教学方式、教学内容、教学手段和课程考核方式四个方面提出改革措施,以提高学生的自主学习能力、分析问题和解决问题的能力。
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