<正>语文作为中学课程中的一门工具性学科，是学习其他学科的基础，而阅读教学又是中学语文教学的中心环节，体现了学生的语言知识、思维能力和情感认知等综合水平，对学生学习语文知识、提升语文素养都具有极其重要的作用。同时，无论是数理化，还是政史地，甚至美术、音乐，没有语文阅读基础，不可能很好地去学习和理解这些学科。为此，中学语文教师必须开展阅读教学，
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