高的不准确定义和科学教学法

作者：杜才峰

来源：小学教学参考, 2019, (08): 20-21.

• 高
• 定义
• 科学
• 教学

为了符合小学生的认知水平,很多小学数学概念都是简化过的。以"高"的定义为例,对教材给出的定义以及教师的教学进行分析论述,并给出可行的教学方法。