摘要

语言文字训练需要从听、说、读、写四个方面入手,说作为重要基础,只有打好基础,听、读以及写才能逐步完成,最终登上文字组成的阶梯,步入文学的殿堂。国内叶圣陶老先生也曾明确指出过口语训练的主要意义以及在语文学习过程中需要寻训的规律。小学一年级学习中,培养说话能力能帮助该阶段学生建立沟通及语言交际基础,借助想象力、学生的自我观察能力并与儿童生活相结合,课堂锻炼,课外提升,为后续学习奠定坚实的基础。