核心概念体现历史教育价值,是教师理解和把握教学内容的重要支点。加拿大魁北克省历史课程标准重视核心概念,构建核心概念框架,深化学习主题理解,精选历史学习内容,凸显公民教育方向。研究认为,魁北克省历史课程标准中的核心概念对我国历史教育具有重要启示:关注现实,重视核心概念的价值导向;扩展视野,做好核心概念的跨学科遴选;迁移能力,构建核心概念的分析框架。
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