该文通过对特殊时期在线教学平台、教师和学生角度存在的问题进行了分析研究,结果表明,在线教学平台的软件配置、教师操作熟练度、教学方案设计、学生学习环境和自主性等是影响我国线上教学高质量发展的关键。基于此,为应对公共卫生危机,我国今后教学方式的改革应强调线上与线下教育相结合,强化在线教学平台的基础建设投入,完善教师能力体系建设,培养学生自主学习能力,推进网络在农村地区的覆盖率,实现教育均等化,从而促进教育教学高质量发展。
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