<正>“兴趣是最好的老师”。然而，课堂教学的趣味从何而来呢?部分教师为了吸引学生的注意，获得学生的关注，会故意找一些引人“捧腹大笑”的话，以为这就是“趣味”了。我认为，真正的趣味性应该是融汇于学科属性、教材和课堂之中的。有趣味的教学，能让大部分学生真正地投入学习里，从而使教学效率有保障。那么，该如何进行趣味化教学呢?我们需要进行认真的研究、思考和探讨。一、课堂教学中教师的语言要形象生动和不同的人交流要用不同的语气、语调，
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