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摘要
该文运用观察、调查等研究方法对幼儿体育礼仪教育开展研究。在调查城镇和乡村幼儿园幼儿体育活动组织教学过程中发现均不同程度存在礼仪缺失问题，通过对幼儿身体活动进行礼仪文化创新构思，创新编制幼儿礼仪操，采用幼儿礼仪模仿操锻炼的方法，作者对四川省城镇和乡村各1所幼儿园中班幼儿进行8周的教学实验，以强化幼儿体育礼仪素养培育、健康体质增强和良好体育习惯养成。通过观察和调研教学实验，经过数据分析：幼儿在体育活动秩序遵守、尊重他人方面成效较为明显，尤其在文明尊重师生方面成效显著，但通过礼仪动作用于社交的情况则效果一般，主要原因在于教师及家庭示范引导不足。
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单位川南幼儿师范高等专科学校
