近年来我国越来越重视学生的语文学习,尤其是小学语文这个打基础的环节。新课程改革后,国家从强调学习外语转变为学习中文,重视对语文学习能力的培养。在这种要求下,就对我们的教师的职业素质能力有了极高的要求。那么在小学语文的教学过程中,小学教师们应该怎么做,这就成了关键。对此,我们提出的解决方法是恰当应用赏识教育,在应该给与学生鼓励的时候不吝啬掌声,以此提高学生学习的兴趣。
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