摘要

<正>在物理教学中,仅借助黑板与粉笔的形式已经无法满足教师与学生的需求,多媒体技术则能够将枯燥的文字转变为图像、声音等,使物理知识更加形象生动,提高学生产生的学习欲望,在学习的过程中始终保持饱满的热情,将被动学习转变为主动学习。一、借助多媒体技术将物理知识形象化在物理课堂上,多媒体教学能够有效吸引学生的