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摘要
高等数学作为一门重要的公共基础课程,是大部分专业的必修课程。除学科知识和技能教学外,该课程还应包含思政教育元素和功能。根据学科特点和大学实际,阐述高等数学课程思政的重要意义,从哲学思想、实际案例、历史元素、日常管理四个方面,探索思政元素与高等数学教学的融合。在课程思政理念的引领下,注重高等数学课程思政教学,对塑造大学生健全人格和高尚情操,构建全程、全员"立德树人"新局面具有深远的意义。
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单位南通航运职业技术学院; 南京邮电大学
