《渡荆门送别》教学设计

作者：刘光敏

来源：中学语文教学, 2023, (10): 69-71.

<正>【教学目标】1.反复诵读，从抑扬顿挫的语言中品味文章意蕴，感受中华语言文字的魅力。2.赏析关键词句，感悟作者情感，从作者的“别”样人生中寻找成长启示。【课前准备】1.结合课下注释，理解诗歌大意。2.查阅资料，了解李白生平经历。【教学过程】一、导入同学们，作家米兰·昆德拉说：“这是一个流行离开的世界，我们都不擅长告别。”是的，

• 单位
  西南大学