剖析高职教育中“四劳意识”与能力养成教学要素研究

作者：玄洁

来源：才智, 2021, (29): 72-75.

• 高职教育
• 四劳意识
• 现代学徒制

随着我国经济发展及计划生育政策的多年实施,我国生育数量已明显减少,当今孩子会受到父辈、祖辈多人疼爱,溺爱现象较为严重,使大部分年轻人没有吃苦耐劳的良好品德,不爱劳动。经过调查发现,我国大部分职业学院学生不重视校内卫生,包括宿舍、教室等处卫生,同时学校没有相关的规章制度,每到义务劳动时,学生总借口离开,相互推卸责任,没有劳动精神。本课题从"四劳意识"入手,阐述了劳动教育的特点与意义,对高职学生"四劳意识"与能力的现状进行调查分析,提出了加强学生劳动教育的策略,帮助高职学生加强劳动教育,树立正确的劳动观,让学生们愿意去劳动、主动去劳动。将"四劳意识"课程化,把"四劳意识"育人理念实施到教育教学活动全过程中。

• 单位
  天津冶金职业技术学院