整本书阅读策略初探

作者：金秀玉

来源：新课程, 2020, (24): 122.

• 整本书阅读
• 导读
• 自读
• 交流
• 拓展

整本书阅读逐渐成为当下语文教科研的重要论题,读整本书不但可以习得精读的方法,也可以从中练习速读的技巧,有利于学生积累阅读经验、体验个性化阅读,随着学生思考的逐渐深入,形成良好的阅读习惯。从导读、自读、交流、拓展四个方面对整本书阅读的操作步骤做了尝试。