摘要

<正>说写是近年发展起来的一种新型的教学方法,并逐渐发展成为了训练思维模式的重要形式。小学阶段学生因处在一个成长的初级阶段,这使得他们缺乏基本的数学逻辑思维,加之他们的心理年龄特点,使得他们对各种事物都保持着较高的新奇程度,这