摘要

论述专业课在医学生人文素质教育中的重要作用,指出专业课教师具有示范和引导作用,是医学生人文素质教育的重要主导力量,结合具体专业课教学实践引导医学生学习人文知识,养成人文精神。

  • 单位
    吉林医药学院; 基础医学院