小学科学实验教学有效性策略探究

作者：吕春红

来源：小学生(中旬刊), 2021, (09): 62.

• 小学科学
• 教学有效性
• 策略探究

小学科学学习的难度并不大,但是在学习过程当中,学生注意力需要更加集中,主动探究科学知识,从而使学生学习的方法逐渐养成。小学科学是非常重要的一门学科,小以观察实验为基础,它可以很好地培养学生的探究能力、创新能力。在小学阶段要让学生主动参与到小学科学实验教学当中,促进学生的科学素养养成,提高学生的知识储备。