浅谈教具和学具在小学数学教学中的应用

作者：王立侠

来源：考试周刊, 2018, (67): 113.

• 教具
• 学具
• 抽象
• 具体
• 直观

在教学过程中教具和学具恰到好处的运用,能够把抽象数字转化为直观的实物,把由孩子们被动地接受转化为孩子们主动的操作,不仅可以提高孩子们的学习兴趣,还能更好的发挥他们的学习主体作用,同时也能提高他们的创新能力,起到事半功倍的效果。