创造力对小学生的学习与发展至关重要，可以提高其思维品质，促进其未来创新发展。如何将小学美术教学活动与创造力培养相结合并将两者的作用发挥至最大，是当代小学美术教师需要解决的问题。文章研究了在小学美术教学中培养学生创造力的意义，列举了具体教学案例，分析基于学生创造力培养的小学美术课堂教学策略，旨在为教师的教学研究工作提供思路，促进小学生的创造力发展。
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