高校主流意识形态教育心理要素研究——基于山西能源学院的问卷分析

作者：李捷; 徐晓荃

来源：山西能源学院学报, 2021, 34(06): 36-41.

• 主流意识形态教育
• 知情意行
• 心理要素

进入新时代,社会环境发生了很大变化。而"00"后大学生逐渐步入高校校园,他们也表现出与众不同的心理特点。本文在此背景下,从心理学的"知情意行"维度探究高校意识形态工作的新路径。认知明理,夯实主流意识形态教育的理论基础;情意相融,凝造思政文化氛围,以情感人,情意结合;以行为本,构建多元化实践体系。

• 单位
  山西能源学院