摘要

随着后扶贫时代接续扶贫战略的升级,培育文化自信成为职业教育减贫的价值内涵与行动路向。培育文化自信是当代中国社会发展的实然要求,是职业教育立德树人的应然本质和建设美好生活的必然追求。职业教育应充分挖掘被帮扶地区的地域文化资源,做好顶层设计,建设相应课程,盘活文化资源,优选方式方法,构建立体化文化育人新样态,深入推进职业教育接续扶贫,赋能乡村振兴发展。

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