<正>无阅读不语文，阅读是语文教学的重要组成部分，对学生听、说、读、写、思等能力的培养具有重要作用。课外阅读是课内阅读的延伸，能够拓宽学生的知识面，对培养和提升学生的阅读能力至关重要。课外阅读的重点不在于小学生对语文理论知识的掌握情况，而是强调小学生的自我感受，不断培养其阅读素养，能满足小学生的学习需求。由此看来，加强对课外阅读的分析和研究对我国小学语文教育事业的发展具有重要意义。本文基于新时代教育与“双减”政策背景下，以课外阅读为主要研究对象，
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