新课程改革以来,许多学校都开始关注学生学科核心素养的培养,数学作为主要科目自然也不例外。初中阶段,帮助提高学生数学计算、分析、思考等方面的综合能力是老师们的职责和义务。在此基础上,本文通过阐释数学核心素养的内涵及意义,深入探究数学核心素养落实于课堂的策略与方法,希望能在数学课堂教学实践中不断提高学生核心素养。
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