摘要

<正>长期以来,我国外语教学改革的步伐一直未曾停止过。在这次改革的过程中,教师是改革成败的关键(Stenhouse 1985)。英语教师的素养关系到我国外语教学的整体效果,但我国外语师资队伍比较薄弱(刘道义,龚亚夫,2001),这成为制约我国外语教学发展的主要因素。全国英语高校英语教师发展需求显示,高校英语教