基于Visual Basic程序设计案例教学的研究

作者：鲍海燕

来源：吕梁学院学报, 2011, (02): 36-39+42.

• 案例教学法
• VB程序设计
• 教学质量

VB程序设计知识点多、理论性和灵活性均较强,传统教学模式在VB教学中存在一定的弊端,针对VB程序设计课程的特点,提出了使用案例教学时,列举案例应具有代表性、典型性、趣味性和综合性,并结合实例分析了案例教学的组织实施过程.

• 单位
  晋中学院