基于大单元教学的教材重构路径探索

作者：王双莲

来源：福建教育, 2023, (43): 46-48.

• 教材重构
• 大单元教学
• 道德与法治

教材重构是助推大单元教学的关键一步。教师要在实践中提炼基于大单元教学教材重构的策略，要注重研究各册教材之间的衔接，整合式重构；研究单元教材内在的关联，迁移式重构；研究学科教材以外的伸展，贯通式重构，从而实现教材与教学、教学与学生成长的和谐统一。