浅谈教师在数学“生本课堂”中的角色定位——观邵庆德老师教学《角的度量》一课有感

作者：陈亚平

来源：小学教学参考, 2019, (33): 21-22.

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如何有效地开展数学"生本课堂"的教学?其中,教师的角色定位尤为重要。在数学"生本课堂"中,教师要敢于放手,静候生命之芽萌发;要善于出手,促进生命之节生长;要懂得收手,助力生命自由成长,使学生在数学学习上获得更好的发展。